Association francophone pour l’éducation artistique en Ontario (AFÉAO)
Ressources pédagogiques de l’Association francophone pour l’éducation artistique en Ontario dont les artistes d’inspiration font partie du Bureau des regroupements des artistes visuels de l’Ontario.
Programmes-cadre du ministère de l'Éducation de l'Ontario
Ici les contenus d’apprentissage contextualisés tirés des Programmes-cadres d’éducation artistique du Curriculum de l’Ontario aux paliers élémentaire (1re à 8e année) et secondaire (9e à 12 années) faisant mention d’artistes franco-ontariens.
Cycle élémentaire 3e année
Collage, panneaux décoratifs en reliefs. L’analyse d’œuvres de CLÉMENT BÉRINI et les activités appuient les attentes du programme-cadre. Cinq (5) diaporamas illustrés et commentés clés en main et 2 fiches d’activité. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/CLEMENTBERINI-3e-processusdecreation.pdf
Le haut-relief; processus de création, papier déchiré, dessin, textures, façonnage. L’analyse d’œuvres de ROSE-AIMÉE BÉLANGER et les activités clés en main, appuient les attentes du programme-cadre. Trois (3) fiches d’activité. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ROSE_AIMEE_BELANGER_EN_3E_ANNEE.pdf
Le bas-relief; processus de création, dessin, collage, modelage. L’analyse d’œuvres de MAURICE GAUDREAULT et les activités clé en main, appuient les attentes du programme-cadre. Quatre (4) fiches d’activité. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/MODELAGE_BAS-RELIEF_3e_GAUDREAULT.pdf
Cycle moyen 6e année
Dessin, collage, sculpture (bas-relief et ronde-bosse). L’analyse d’œuvres de CLÉMENT BÉRINI et les activités clés en main, appuient les attentes du programme-cadre. Quatre (4) diaporamas illustrés et commentés clés en main et 8 fiches d’activités http://www.afeao.ca/afeaoDoc/CLEMENTBERINI-6e-panneauxdecoratifsRelief.pdf
Le pantin; processus de création, dessin sculpture. L’analyse d’œuvres de ROSE-AIMÉE BÉLANGER et les activités clés en main, appuient les attentes du programme-cadre. Deux (2) fiches d’activité. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/RABELANGER_EN_6E_ANNEE.pdf
Ronde-bosse, argile et modelage; processus de création, dessin, imaginaire, textures. L’analyse d’œuvres de MAURICE GAUDREAULT et les activités clés en main, appuient les attentes du programme-cadre. Six (6) fiches d’activité. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/MODELAGE_RONDE_BOSSE_6e_GAUDREAULT.pdf
Cycle intermédiaire 7e et 8e
Photographie mise en scène, costumes; transformation d’image. L’analyse d’œuvres de ROSE-AIMÉE BÉLANGER et les activités clés en main, appuient les attentes du programme-cadre. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/Technologie-Rose-Aimee-8e.pdf
Médias mixtes.
Inspiration et Processus de création dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de DENISE LEVESQUE, Le huard et la nageuse/ The Loon and the swimmer, Peinture, broderie, tapisserie. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_leclerc_danse.pdf
Médias mixtes | Photographie | Collage.
Inspiration et Processus de création dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de DENIS TAMAN BRADETTE Mes mnénotechniques ontariens : quand l’archive devient l’appartenance, Médias mixtes : photographies, feutre, carton sur vélin. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_bradette_artsvisuels.pdf
Vidéo |Photographie, mise en scène.
Inspiration et Processus de création dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de LUC BIHAN, Télépathie, Vidéo, Genre : cinétique /Pratique : art vidéo / Technique : tournage et montage. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_bIhan_artsvisuels.pdf
Dessin, fresque collective.
Inspiration et Processus de création dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de PAUL WALTY, Les Jongleurs I, II, III, Dessin (triptyque) crayon graphite, feutres noirs (permanent et à base d’eau), pastels, craies de cire sur « Tyrek ». http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_walty_artsvisuels.pdf
La BD, intégration du français et du dessin.
Unité d’apprentissage ; mentor RIC LEBRUN. Analyse d’œuvres, techniques : caricature, lettrages, phylactères, crayonné, encrage. Plan de leçon, 15 documents, annexes et fiches d’activité : http://www.afeao.ca/afeaoDoc/PLAN_DE_LECON_BD7_8.pdf
Façonnage de l’argile : Instrument de musique à percussion.
LUC BIHAN réalise un udu. Techniques : plaque, barbotine, modelage, colombins, finition. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DIAPORAMA_UDU_PROCESSUS_ETAPES.pdf
Cycle intermédiaire 7 à 10e
Création de masques de scène géants.
JOSEPH MUSCAT présente sa démarche artistique et guide un processus de création. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/MASQUES_GEANTS_OBJETS_SCENIQUES.pdf
Le dessin pour préparer la sculpture.
PASCAL DEMONSAND guide un atelier de techniques variées : dessin de geste, proportions, dégradés, positif/négatif, crayon, fusain, encre.
http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DIAPORAMA_LE_DESSIN_POUR_PREPARER_LA_SCULPTURE.pdf
Cycles intermédiaire et supérieur 9e à 12e
Le Modelage en haut-relief, unité d’apprentissage.
Les techniques et les œuvres de ROSE-AIMÉÉ BÉLANGER sont source d’inspiration. Démonstration : PASCAL DEMONSAND. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ROSE_AIMEE_BELANGER_MODELAGE-9-10-.pdf
Le symbolisme illustré, installations dans la nature.
Présentation d’œuvres de COLETTE JACQUES, en exploration du processus de création ENRACINER |DÉRACINER, guidé par Dominique Normand. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ENRDER_dominique_normand_exploration.pdf
Collage d’objets et de papiers déchirés.
Présentation d’œuvres de DOMINIQUE LAURENT et CLAIRE SÉGUIN, en exploration du processus de création ENRACINER |DÉRACINER, guidé par Sylvain Rivard.
http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ENRDER_sylvain_rivard_exploration.pdf
TECHNIQUES MIXTES; LA COMPOSITION.
Présentation d’œuvres d’inspiration de NICOLE BÉLANGER, ROSE-AIMÉE BÉLANGER et PASCAL DEMONSAND en exploration du processus de création GRAND. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/GRAND-OEUVRESMISEENSITUATION-ebauche3.pdf
Techniques reliées à l’art textile.
Œuvres de DANIEL CÔTÉ et de MARLÈNE RHÉAULT, en atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/OEUVRES_TEXTILES_2015.pdf
Technique d’impression, processus de création en collagraphie.
Présentation de l’œuvre de COLETTE GRECO-RIDDLE dans la ressource. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/TECHNIQUE_IMPRESSION_COLLAGRAPHIE.pdf
Technique d’impression, processus de création en linogravure.
Présentation d’œuvres de CLÉMENT BÉRINI dans la ressource. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/LA_LINOGRAVURE_DBROOMFIELD.pdf
Technique d’impression, processus de création en sérigraphie.
Atelier guidé par LUC ROBERT. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/LA_SERIGRAPHIE_LROBERT.pdf
Technique d’impression, processus de création; le monotype.
Atelier guidé par LUC ROBERT. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/LE_MONOTYPE_LROBERT_MRHEAULT.pdf
Technique d’impression; processus de création, le monotype à l’aquarelle.
Atelier guidé par JEANNE DOUCET. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/LE_MONOTYPE_AQUARELLE_JDOUCET.pdf
Techniques de dessin et modèles; crayon, feutre, encre.
Présentation de dessins, de croquis et d’expérimentations de DOMINIQUE LAURENT, RIC LEBRUN, PASCAL DEMONSAND et COLETTE DROMAGUET. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/LE_DESSIN_TECHNIQUES.pdf
Bleu, du dessin à la mise en couleur.
Atelier guidé par le collectif PADEJO PAUL WALTY, DENIS LECLERC ET JOSEPH MUSCAT présentent leurs démarches artistiques). http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DESSIN_COLLECTIF_MATERIAUX_VARIES_PADEJO.pdf
Bleu, du dessin imaginaire à la mise en couleur.
LUC ROBERT présente sa démarche artistique et guide l’atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DESSIN_IMAGINAIRE_LUC_ROBERT.pdf
Bleu, dessin modèle vivant.
PASCAL DEMONSAND présente sa démarche artistique et guide l’atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DESSIN_MODELE_VIVANT_ENCRES_PDEMONSAND.pdf
Du traditionnel au contemporain; tissage de bois.
PASCAL DEMONSAND présente sa démarche artistique et guide l’atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/OEUVRES_DE_ARBRE_AU_TISSAGE.pdf
Rouge-Fibre; médias mixtes.
DOMINIQUE LAURENT présente sa démarche artistique et guide l’atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ROUGE-FIBRE-DOMINIQUE-LAURENT.pdf
Rouge-Fibre : Impression en médias mixtes.
NICOLE BÉLANGER présente sa démarche artistique et guide l’atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DEROULEMENT_ATELIER_TECHNIQUE_IMPRESSION_NBELANGER.pdf
Rouge-Fibre : Dessin, médias mixtes.
PAUL WALTY présente sa démarche artistique et guide l’atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DEROULEMENT_DESSIN_MEDIUMS_MIXTES_PWALTY.pdf
Rouge-Fibre : Sculpture en bas-relief, plâtre, encaustique.
PASCAL DEMONSAND présente sa démarche artistique et guide l’atelier. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ROUGE-FIBRE_DEROUL_PDEMONSAND.pdf
Rouge-Fibre : Sculpture assemblage.
LAURENT VAILLANCOURT présente sa démarche artistique et guide l’atelier.
http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DIAPORAMA_ATELIER_SCULPTURE-VAILLANCOURT.pdf
Parcours d’une artiste.
La formation, la démarche artistique et les œuvres.
Portrait de LOUISE LATRÉMOUILLE. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/LOUISE_LATREMOUILLE_SON_OEUVRE.pdf
Production de l’artiste en modes d’expression variés : Huile, acrylique, photomontage, art mural, collage, mosaïque.Portrait de NICOLE BÉLANGER. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ARTISTE_NICOLE_BELANGER-.pdf
Le collage de papiers déchirés.
Le parcours, la démarche artistique et les œuvres.
Portrait de CLAIRE SÉGUIN. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ARTISTE_CLAIRE_SEGUIN.pdf. Neuf (9) fiches de travail.
Cycle supérieur 11e à 12e
Le moulage, unité d’apprentissage.
Les œuvres de ROSE-AIMÉÉ BÉLANGER sont source d’inspiration.
Démonstration technique de : PASCAL DEMONSAND. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/ROSE_AIMEE_BELANGER_MOULAGE_11-12.pdf
Le moulage à l’élastomère de silicone : Technique.
Démonstration illustrée et commentée de l’atelier de PASCAL DEMONSAND.
http://www.afeao.ca/afeaoDoc/MOULAGE_1_ELASTOMERE_F.pdf
Le moulage à l’élastomère, contre-moule en plâtre : Technique.
Démonstration illustrée et commentée de l’atelier de PASCAL DEMONSAND. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/MOULAGE_2_ELASTOMERE_CONTRE-MOULE_PLATRE-F.pdf
Le moulage au plâtre : Technique.
Démonstration illustrée et commentée de l’atelier de PASCAL DEMONSAND. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/MOULAGE_2_ELASTOMERE_CONTRE-MOULE_PLATRE-F.pdf
Sculpture et encaustique : Technique.
Démonstration illustrée et commentée de l’atelier de PASCAL DEMONSAND.
http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DIAPORAMA-SCULPTUREET_ENCAUSTIQUE_PDEMONSAND.pdf
L’installation : Processus de création; matériaux et objets choisis.
DOMINIQUE LAURENT, sa démarche artistique, ses œuvres inspirent les élèves en atelier. Fiches d’activité. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DLAURENT-installation-diaporama.pdf
Sculpture installation : Processus de création; matériaux récupérés.
PASCAL DEMONSAND, sa démarche artistique, ses œuvres inspirent les élèves en atelier. Fiches d’activité. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/DLAURENT-installation-diaporama.pdf
ARTS MÉDIATIQUES
Cycle intermédiaire, 7e – 10e
Vidéo |Photographie, mise en scène — Inspiration et Processus de création dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de LUC BIHAN, Télépathie, Vidéo, Genre : cinétique /Pratique : art vidéo / Technique : tournage et montage. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_bIhan_artsvisuels.pdf
Cycle supérieur, 11e – 12e
11e – Passage, unité d’apprentissage en art cinétique; photographie (plans, cadrages et points de vue) et œuvre vidéographique –– L’analyse de l’œuvre de CHERYL RONDEAU, 43˚38’23”N 79˚25’55”W — 44˚00’33”N 79˚33’50”W et la démarche de l’artiste deviennent sources d’inspiration pour l’élève. Dix-sept (17) fiches d’activités. http://www.afeao.ca/artsmediatique.html
11e et 12e – Vidéo | Portrait de CHERYL RONDEAU https://www.youtube.com/watch?v=5a-GaW6LU7I
11e – Perception sensible, unité d’apprentissage; mise en scène, photographie, hybridation et performance. L’analyse de l’œuvre de MARIA LEGAULT, The Apology Project et la démarche de l’artiste deviennent sources d’inspiration pour l’élève. Douze (12) fiches d’activités. http://www.afeao.ca/artsmediatique.html .
11e et 12e – Vidéo |Portrait de MARIA LEGAULT https://www.youtube.com/watch?v=h817uns5iQY
12e – Norme/hors norme, unité d’apprentissage, installation, photo, vidéo. L’analyse de l’œuvre de MARC AUDETTE, Classe d’art 010 et la démarche de l’artiste deviennent sources d’inspiration pour l’élève. Quatorze (14) fiches d’activités). http://www.afeao.ca/artsmediatique.html
11e et 12e – Vidéo | Portrait de MARC AUDETTE https://www.youtube.com/watch?v=d3ipAQcA8z8
11e et 12e — Un nouvel univers, unité d’apprentissage; installation multimédia (textes, sculptures, son, projections), guidée par GENEVIÈVE THAUVETTE (150e de la confédération du Canada). Sept (7) documents clés en main. http://www.afeao.ca/artsmediatique.html
ART DRAMATIQUE (pour l’art de la performance)
Cycle intermédiaire 7e – 8e
Comédie – Tragédie — Processus de création en art dramatique dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de SHIRIN DIVANBEIGI, Post-Art, Maquette, papier carton, peinture, argile. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_SHIRIN_artdramatique.pdf
Création collective — Processus de création en art dramatique, dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de NATHALIE FRENIÈRE, Contact, 2014, Peinture acrylique sur toile. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_freniere_artdramatique.pdf
Ligue d’improvisation — Processus de création en art dramatique, dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de DENIS LECLERC, Les âges de la vie, Illustration vectorielle, impression numérique sur contreplaqué. http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_leclerc_artdramatique.pdf
Mise en lecture — Processus de création en art dramatique, dont le point de départ est l’analyse de l’œuvre de SORO ZANA Poste et culture, Média mixte (collage, bas-relief, assemblage, peinture acrylique, papier cartonné). http://www.afeao.ca/afeaoDoc/SCDC_zana_artdramatique.pdf
MAVOF
Le MAVOF - Musée des arts visuels de l’Ontario français voit le jour en 2006. Il est l’unique musée sur les arts visuels et médiatiques des artistes francophones de la province de l’Ontario au Canada.
Contactez-nous | Reach Us
Adresse postale
C.P. 53004 (Succ. Rideau)
Ottawa
Canada
(ON) K1N 1C5
Courriels
direction.bravo@outlook.com
Téléphone
(819) 457-1892
(800) 611-4789
Galeries et centres d'artistes francophones de l'Ontario
Galerie du Nouvel Ontario (Sudbury)
Le Labo (Toronto)
Centre d'artistes Voix Visuelle (Ottawa)